Tecnologia prejudicial à infância

Quando assistimos a uma palestra ou um programa com temas como o que foi abordado no último programa Roda Viva da TV Cultura do dia 01/12/2008, ficamos com fortes questionamentos sobre o novo e o tradicional. Nada contra um, ou outro. Mas qual realmente seria o ideal? Estaríamos criando uma geração não pensante? Estaríamos educando e ensinando corretamente as nossas crianças? Que futuro estamos semeando? Que tipo de colheita vira? Televisão, computadores, videogames fazem mal ou bem se usados sem controle por nossas crianças em fase de formação?
Com exemplos e argumentos práticos e bem simples, o engenheiro e professor de ciência da computação, Valdemar Setzer expõe a sua teoria educacional, a qual, inclusive já foi colocada em prática em sua própria família.
Coisas do tipo: O que você acha que funcionaria melhor como presente para uma criança, uma boneca de pano de formas rústicas, uma boneca industrializada e famosa na mídia como a Barbye? Qual estimularia com mais eficiência a sua memória criativa? Esse é apenas um dos exemplos simplórios, porém profundo citados pelo professor em seu posicionamento frente a avalanche industrializada e tecnológica que invade de forma desordenada o nosso século.
Em virtude da profundidade e importância do tema, acredito que vala a pena pesquisar, rever o programa, aprofundar o assunto, o qual em um futuro próximo poderá ser o divisor de águas, entre ter um futuro com perspectivas e não tê-lo.

Alguns link’s para aprofundamento sobre o assunto:

• Observatório da Impressa – Televisão a Guerra Perdida
• Entrevista concedida a Rádio Escola Som da Amazonia
• Matéria publicada no Site do Jornal da Ciência – Órgão da Sociedade Brasileira para o Progresso da Ciência
• Entrevista com o professor Valdemar Setzer com o tema “As crianças e a tecnologias, prós e contras“
• Debate sobre o programa do dia 01-12-2008
• Matéria publica sobre o tema do programa dessa ultima segunda feira no Roda Viva

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